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阳山县实验小学赖宁静老师--扎根山区 教书育人(图)

2015-09-11 来源: 政府门户网站
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赖宁静和她工作室的教师。赖宁静在给学生们讲课。 赖宁静,出生于1972年3月,学历本科,数学教育小学高级教师(副高级),小学特级教师,2014年9月被评为全国优秀教师,2014年6月她被授予"清远市第五批拔

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赖宁静和她工作室的教师。9uz阳山视窗

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赖宁静在给学生们讲课。 9uz阳山视窗

    赖宁静,出生于19723月,学历本科,数学教育小学高级教师(副高级),小学特级教师,20149月被评为全国优秀教师,20146月她被授予“清远市第五批拔尖人才”称号,现在阳山县实验小学任教。赖老师24年如一日,把全身心都献给了党和人民的教育事业,取得了显著的成绩,赢得了社会和师生的赞誉。9uz阳山视窗

    ●文/  南方日报记者 姚水波9uz阳山视窗

    婉拒城市工作坚守山区249uz阳山视窗

    19917月,毕业于连州师范普师班的赖宁静被分配到岭背镇。当她接到被安排在户稠小学任教的通知时,当即就傻了眼,因为她早就听说户稠小学地处岭背镇西北面,基本上是崎岖陡峭、坑坑洼洼、尘土飞扬的山路,生活环境艰苦,教学设备极其简陋。9uz阳山视窗

    她想起父亲常以名言警句教导自己:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……”既然选择了当老师,就要到最艰苦的环境中锻炼,才会有所建树。她毅然踏进户稠小学的校门,开始她的从师之路。9uz阳山视窗

    赖宁静向记者回忆,山路崎岖,下雨天山路里坑洼随处可见,所以当时骑自行车摔倒是常有的事。然而,对于当年只有二十出头的她来说,孩子的功课才是最重要的。9uz阳山视窗

    在广州工作的姑父知道了这一切,主动为她牵线搭桥,帮她安排好工作,她犹豫了……优厚的待遇、良好的生活和工作环境是多么的令人神往啊!可是,透过一双双清澈晶莹的小眼睛,赖老师看到了农村孩子热切渴求知识的期盼。9uz阳山视窗

    孩子们无声的召唤,使赖老师暗下决心:“留下来,尽自己的所能,让山区的孩子们接受最好的教育”。于是,她婉拒了姑父的好意,毅然耕耘于山区三尺讲台,一晃就是光阴24载。9uz阳山视窗

    她把人生最风华正茂的青春岁月都奉献给了山区小学,无论是酷暑寒冬还是刮风下雨,她每天都要骑自行车往返约二十公里,来往于家和学校之间,向孩子们播撒知识、爱的种子。9uz阳山视窗

    用关爱和信任改变“后进生”9uz阳山视窗

    “非宁静无以致远”,她的名字就是对她本人最生动的写照。岭背中心小学是赖老师任教的第二所学校,艰苦的教学条件并不比原先的户稠小学好多少。赖宁静明白,只有静下心来,潜心钻研教学,才能把孩子们培养得更好更优秀。9uz阳山视窗

    平日里,赖老师刻苦练习“内功”。为了说一口流利、标准的普通话,她坚持观看中央电视台的新闻,模仿节目主持人的普通话,对着镜子一字一句地练,直到读好了为止。为了让自己在课堂上的一举一动、一颦一笑更富有感染力,她认真练习体态语。记者经过与赖老师的一番接触,亦深深为赖老师和蔼可亲的气质所打动,亦为其主动与孩子进行心灵沟通的教学理念所折服。9uz阳山视窗

    她经常很有技巧、很有讲究地运用肢体语言和眼神交流等方法,恰到好处地拉近学生与自己的距离,并能从根本原因上发现学生的问题。一些任性顽皮、自卑、成绩差的学生,在她的悉心关爱下,逐渐变得乖巧、自信、开朗起来。9uz阳山视窗

    曾经有一个学生在课堂上活泼好动、爱出小差、不专心听讲,对集体也缺乏关心,对数学也不感兴趣。面对这个“问题”学生,赖老师花了一年多的时间做家访,找他谈心。细心的她发现,眼前的这个孩子不仅画画好、也写得一手好字。于是赖宁静就在班里举行了一次手抄报比赛,结果这个学生的手抄报获得了同学们的热烈赞扬。9uz阳山视窗

    赖宁静趁机对他说:“同学们为什么表扬你呢?你想不想同学们表扬你上课表现得好呢?”在赖老师和同学们的帮助下,这个学生上课专心听讲了,期终还被学校评为“学习积极分子”。9uz阳山视窗

    《学记》中有句名言:“教育者,长善而救其失者也”。赖老师不但善于发现孩子们身上的闪光点,更善于给他们创造“闪光”的机会,让他们知道老师一直在关心他们,信任他们,他们能为班集体做很多有益的事,也能为班集体争得荣誉。24年来,她先后把80多名后进生转化为优秀生。由于工作成绩突出,20016月,赖宁静成为省级德育骨干教师的培养对象。9uz阳山视窗

    潜心教改只为回报社会9uz阳山视窗

    在赖宁静看来,课堂教学就是一门艺术,每一个细节都非常重要。她专门找来小学一年级到初中九年级的所有教材资料,认真研究分析学生年龄与知识结构的特点,并结合自己多年来的教学经验,开展多种形式的教学实践活动。9uz阳山视窗

    例如在课前三分钟开展“数学故事乐园”、“一日要闻”、“数学谜语齐齐猜”、“谁来比划谁来猜”等活动,以拓宽学生的知识面、拓展学生的视野,使学生们深刻感受数学的价值美。9uz阳山视窗

    “学生们都喜欢她的课”,这是老师和家长们对她最普遍的评价。多年来,赖宁静和她教导的优生一样,在不断地成长。她认为,具有一定的科研能力是教师必备的素质之一,赖宁静决心努力使自己成为“研究型”的教师。9uz阳山视窗

    教而优则研,她潜心教改,切实开展实验课题与研究,把教育科研融于实践当中。边实践、边研究、边改进、再实践。赖宁静经常将自己的经验和研究成果总结成论文,发表到多个权威教育刊物中,这为她赢来了很多名誉和继续深造的机会,同时也让她有了更充裕的条件和资金展开教改研究。9uz阳山视窗

    20141月,在校方的支持下,赖宁静申报的“赖宁静教师工作室”正式通过清远市教育科研究院审批成立。在赖宁静的带动和鼓舞下,她开设的教师工作室开始吸引、聚集越来越多志同道合的老师,一股教研教改的“春风”在学校蓬勃开展起来。9uz阳山视窗

    在赖宁静的努力和主持下,工作室有着多方面的功能,如“师德修养”、“理论提升”、“课堂教学”、“课题研究”、“资源开发”、“成果推广”、“网络平台”等,工作室为热爱小学数学教育、乐于研究、期待专业成长的成员提供学习、研讨的发展平台。9uz阳山视窗

    赖宁静常说,她人生最大的幸运就是,从岭北镇户稠小学一路走来,她所遇到的都是好人,正是因为有很多好人给她支持和帮助,她才能走到今天。之所以成立“赖宁静教师工作室”,是因为她要回报学校、家长、社会对她的支持和帮助。9uz阳山视窗

    ■感言9uz阳山视窗

    我的许多学生已经参加工作了,有的甚至已经为人父母。每逢节日我总会收到一条条的短信、一句句的祝福,看到学生们一张张笑脸,一种成功感油然而起。当我走在大街上,竟然有年轻人迎上来,有的会亲热地喊一句“赖老师”,有的会期待地看着我问:“老师,您还记得我吗?”有的学生连选女朋友也要请老师过过目,结婚时也不忘邀请老师去参加,学生深情地对我说:“老师,谢谢您!我永远忘不了您的教诲。”9uz阳山视窗

    ■荣誉9uz阳山视窗

    她精通教学业务,讲究教育教学艺术,有丰富的教学经验,先后参加过县、市、省等高层次的课题实验,课题《小学数学教学资源的开发与利用》荣获全国“十一五”教育科研优秀成果二等奖。9uz阳山视窗

    2005年在参加广东省第四届小学数学优质课评比活动中,荣获省二等奖;所撰写的教改论文《让学生成为学习资源的开发者与利用者》等34篇在县、市、省和国家级等刊物发表或获奖。9uz阳山视窗

    先后荣获县“师德标兵”、“优秀少先队辅导员”、“教研教改先进个人”、清远市“模范教育工作者”、广东省“南粤山区优秀教师”、省小学数学教学专业委员会“先进工作者”等光荣称号,并荣获肖玉红奖教基金会奖。9uz阳山视窗

    20069月,清远电视台系列报道——光荣的人民教师栏目中,《化作春泥更护花——赖宁静》播出,在清远教育界引起较大的反响。她是省数学骨干教师、省级名教师培养对象,市党代表,市级名教师工作室主持人,是阳山出色的青年骨干教师和学科改革的带头人,也是山区广大青年教师修身立德的楷模。9uz阳山视窗

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